Enseignant(e) en Génie industriel Bois -ST JAMES/ST HILAIRE (50) (H/F)

Il s'agit d'effectuer un remplacement de professeur de lycée professionnel dans la Discipline : Génie Industriel Bois (Champ Habitat) dans un établissement de l'enseignement secondaire public (SEGPA ST HILAIRE ET ST JAMES) de l'académie de Normandie pour une durée déterminée du 1/09/2026 au 31/08/2027 et un temps complet 18H.

Connaissances et compétences spécifiques attendues, liées à la spécialité et au métier :
- Référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation

L'objectif en SEGPA est d'aider les élèves à construire un projet de formation en fonction de leurs goûts et de leurs aptitudes. En ce qui concerne le champ professionnel habitat, pour atteindre cet objectif, il convient de leur permettre de découvrir des activités professionnelles et d'appréhender la réalité des métiers du bâtiment dans les spécialités suivantes :
- la maçonnerie,
- la finition du bâtiment,
- le carrelage,
- la menuiserie,
- les installations sanitaires et thermiques,
- l'électricité
- la métallerie.
La polyvalence est indispensable.

Aptitudes requises au plan pédagogique :
- Connaitre les spécificités de l'enseignement professionnel et des métiers, auxquels les apprenants sont préparés
- Enseigner en équipe et dans le cadre d'une pédagogie de projet
- Transmettre des compétences et des connaissances disciplinaires
- Concevoir, mettre en œuvre et animer des situations d'apprentissage et / ou d'enseignement, dans un cadre pédagogique lié aux métiers visés, en travaillant à partir de situations professionnelles réelles ou construites ou de projets professionnels, culturels ou artistiques, en veillant, à prendre en compte la diversité des élèves (EBEP, .)
- Elaborer des séquences et des séances pédagogiques en équipe disciplinaire, inscrites dans une stratégie de formation pluridisciplinaire et ce, sur le cursus du diplôme (3 ans pour le Baccalauréat Professionnel)
- Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
- Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves
- Mettre en place un outil de suivi individuel d'acquisition de compétences, visant à matérialiser la progressivité des apprentissages
- Valider les compétences dans le cadre de l'évaluation, par Contrôle en Cours de Formation
- Préparer, organiser et assurer le suivi des Périodes de Formation en Milieu Professionnel
- Veiller à faire respecter, les aspects liés à la Santé et à la Sécurité, lors des activités

Conditions particulières d'exercice :

Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d'établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l'établissement.
Dans le cadre de ses fonctions, l'agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l'individu et doit se comporter de façon éthique et responsable.

L'agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d'établissement et les corps d'inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations.

Les enseignants contractuels se forgent une expérience professionnelle précieuse, qui peut leur être bénéfique s'ils souhaitent accéder au statut de fonctionnaire titulaire par voie de concours.
En effet, après avoir cumulé trois années de services publics, sous réserve de remplir l'ensemble des conditions, ils peuvent accéder au concours internes de recrutement d'enseignants (hors agrégation).
Ils peuvent également, sous réserve de satisfaire aux conditions nécessaires, se présenter à un concours externe.