ENSEIGNANT(E) DE PHYSIQUE-CHIMIE - 50 % - LYCÉE AGRICOLE (H/F)

Présentation de l'établissement

Le LEGTA de Courcelles-Chaussy, établissement d'enseignement agricole situé à proximité de Metz, accueille des élèves et étudiants de la 3e au BTS.

L'établissement propose des formations diversifiées : enseignement général et technologique, baccalauréats professionnels, baccalauréat STAV ainsi que plusieurs formations de niveau BTS.

Dans le cadre de la préparation de la rentrée scolaire 2026, nous recherchons un(e) enseignant(e) de physique-chimie à 50 % afin de renforcer notre équipe pédagogique.

Vos missions

Sous l'autorité du chef d'établissement, vous aurez notamment pour missions :

assurer l'enseignement de la physique-chimie auprès des élèves, selon les niveaux et formations concernés ;
préparer et dispenser des cours adaptés aux différents publics ;
construire des séquences pédagogiques en lien avec les référentiels des formations ;
mettre en œuvre des activités expérimentales et pratiques lorsque cela est pertinent ;
évaluer les connaissances et compétences des élèves ;
assurer le suivi pédagogique des apprenants ;
participer aux conseils de classe et aux réunions pédagogiques ;
travailler en collaboration avec les autres enseignants, notamment dans le cadre des enseignements scientifiques ;
contribuer aux projets pédagogiques et à la vie de l'établissement.

Une attention particulière sera portée à la capacité à proposer un enseignement concret, expérimental et accessible, en lien avec les spécificités de l'enseignement agricole.

Profil recherché

Nous recherchons une personne :

disposant d'une bonne maîtrise des disciplines de physique et de chimie ;
possédant idéalement une formation ou un diplôme dans le domaine scientifique et/ou de l'enseignement ;
ayant de bonnes qualités pédagogiques et relationnelles ;
capable de s'adapter à des niveaux et des publics différents ;
appréciant le travail en équipe ;
faisant preuve d'autonomie, de dynamisme et de bienveillance auprès des élèves.

Une expérience dans l'enseignement constitue un atout, mais les candidatures de profils débutants ou en reconversion disposant des compétences scientifiques et pédagogiques requises peuvent également être étudiées.