Interface de communication H/F (H/F)

L'Association Le Parc, composée de 5 établissements du secteur médico-social et employeur de 180 salariés recrute un(e) interface de communication au sein du dispositif Paul Cézanne composé de l'Institut d'Education Sensorielle et du Service de Soutien à l'Education Familiale et à la Scolarisation (SSEFS) Paul Cézanne auprès de jeunes en situation de handicap auditif ou présentant des troubles sévères des apprentissages et du langage ; avec ou sans handicap associé.

CDD temps partiel 0.80 ETP (0.70 ETP Paul Cézanne + 0.15 ETP Résidence Robinson) sur 2 établissements de l'association - Poste à pourvoir à compter du 05/11/2026 jusqu'au 05/12/2026 - Convention collective 66 - Horaires : lundi, mardi, jeudi et vendredi.

Dispositif Paul Cézanne : poste basé à Fougères avec 3 antennes (Fougères, Pacé et Saint-Jouan-des-Guérets) - Intervention sur site et ambulatoire dans le lieu de scolarisation du jeune qui nécessite de nombreux déplacements autour de Fougères, Vitré et Mayenne.

Public accompagné par l'IES : 120 enfants, adolescents et jeunes adultes jeunes adultes déficients auditifs et/ou présentant des Troubles Sévères du Langage accompagnés en UEE au sein des collèges et école partenaire, en unités sur site notamment dans le cadre d'une unité UEOP (unité d'évaluation et d'orientation professionnelle) ; CAP spécialisé cuisine ; etc.
Public accompagné par le SSEFS : 85 enfants, adolescents et jeunes adultes déficients auditifs et/ou présentant des Troubles Sévères du Langage, scolarisés en primaire, secondaire, lycée général ou professionnel.

Vous devez favoriser le développement des capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion des jeunes accueillis.

Foyer Robinson : Trente habitants vivant une situation de handicap associée à des troubles de la communication habitent à la Résidence Robinson. Au sein de l'équipe pluridisciplinaire, vous accompagnez les personnes adultes handicapées dans les actes de la vie quotidienne. Vous mettez en œuvre toutes les actions permettant de maintenir et/ou de développer l'autonomie, les aptitudes et le bien-être des personnes.

Missions :
Accompagnement des enfants ou adolescents sourds dans les unités d'accompagnements de l'IES ou au sein de leur classe d'inclusion scolaire.
Traduction auprès d'enfants.
Participation à l'élaboration des projets personnalisés d'accompagnement des enfants accueillis.
Rédaction des bilans.
Missions d'observation et d'évaluation.
Travail en équipe pluridisciplinaire et en collaboration avec les intervenants de l'Education Nationale.

Compétences et aptitudes :
Connaissance des problématiques des enfants/jeunes accueillis
Esprit d'initiatives et d'innovation
Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire et en autonomie
Capacités relationnelles et organisationnelles
Discrétion professionnelle

Profil :
Titulaire du diplôme interface de communication
Permis B exigé

Merci de faire parvenir lettre de motivation et CV
Madame DESPAS Virginie, assistante de direction